ZBOT – SHV – World of Plants

Roky 2017 a 2018

	2017	2017	2017	2017	2018	2018	2018	2018
	KS	KS	PS	PS	KS	KS	PS	PS
	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka
Celkový dojem z přednášky.	1	3	5	1,75
Přesvědčil tě přednášející, že je odborně na výši?	1	1	5	1
Množství podaných smysluplných informací bylo…	1	0	5	+0,33
Dokázal přednášející zaujmout?	1	3	5	2,13
Jak hodnotíš celkovou organizaci kurzu? Byla…	1	1	5	2
Celkový dojem ze cvičení.	–	–	6	2
Přesvědčil tě přednášející, že je odborně na výši?	–	–	6	1
Doplňuje náplň cvičení vhodně přednášky?	–	–	6	1,50
Dokázal vedoucí cvičení zaujmout?	–	–	13	2,10
Byla cvičení dobře zorganizována?	–	–	6	1,50

Poznámka:

Slovní vyjádření 2017:

Největším problémem byla celá náplň tohoto předmětu. Přes velkou snahu a zapálení vyučujícího vždy vyhrála nuda a nezájem k předmětu jako takovému. Snažila jsem se i přesto sedět, poslouchat a dávat pozor, ale po 30 minutách jsem zjistila, že na přednášce usínám. To je hlavní důvod mé absence na přednáškách.
Cvičení byly vždy stejné. Hodinu a půl jsme koukali do mikroskopů a pozorovali rostliny. Pokud se tím člověk nezabývá sám od sebe, opravdu ho tyto cvičení nemohli zaujmout i přes velkou snahu a zapálení vyučujícího. Dobré bylo, že některé cvičení odpadly a jedno terénní cvičení bylo dobrovolné. Vyučující si byl velice dobře vědom, že nás to absolutně nezajímá a na tomto poznatku byl celý předmět postavený a dokonce i zkouška. Toto je veliké plus tohoto předmětu.

	2015	2015	2015	2015	2016	2016	2016	2016
	KS	KS	PS	PS	KS	KS	PS	PS
	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka
Celkový dojem z přednášky.	1	1	13	1,57	1	1	1	2
Přesvědčil tě přednášející, že je odborně na výši?	1	1	13	1	1	1	1	1
Množství podaných smysluplných informací bylo…	1	0	13	+0,31	1	0	1	0
Dokázal přednášející zaujmout?	1	2	13	1,8	1	1	1	2
Jak hodnotíš celkovou organizaci kurzu? Byla…	1	1	13	1,22	1	1	1	1
Celkový dojem ze cvičení.	–	–	13	1,78	–	–	2	1,5
Přesvědčil tě přednášející, že je odborně na výši?	–	–	13	1,04	–	–	2	1
Doplňuje náplň cvičení vhodně přednášky?	–	–	13	1,09	–	–	2	1
Dokázal vedoucí cvičení zaujmout?	–	–	13	1,43	–	–	2	1,5
Byla cvičení dobře zorganizována?	–	–	13	1,04	–	–	2	1

Slovní vyjádření 2016:

Ještě jsem se nesetkal s tak vstřícným přístupem ke studentům. Pan doktor skvěle ovládá vyučovanou látku a fajnově ji předává studentům. Je velkou chybou katedry a fakulty, že musí mnoho věcí vyřizovat sám, protože nemá žádného asistenta, což je na úkor jeho zdraví, času pro studenty a v důsledku i jména univerzity.
skvělý přístup

Slovní vyjádření 2015:

Vše potřebné nám bylo jasně řečeno a podáno na “zlatém podnose”.
Asi nejlepší organizace co se týče cvičení a přednášek.
Terénní cvičení naprosto super!!! Myslím, že spoustu věcí si budu pamatovat do konce života. Skvělá atmosféra i navzdory špatnému počasí.

	2013	2013	2013	2013	2014	2014	2014	2014
	KS	KS	PS	PS	KS	KS	PS	PS
	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka	počet hodnocení	průměrná známka
Probíhá výuka řádně v dohodnutou dobu?	1	1	19	1	11	1	23	1
Celkový dojem z přednášky.	1	2	19	1,526	11	2,364	22	2,318
Jak hodnotíte přínos přednášky?	1	80 %	19	80 %	10	71 %	22	65 %
Celkový dojem z cvičení je	–	–	19	1,474	–	–	23	2,087
Jsou cvičení dobře zorganizována?	–	–	19	1,105	–	–	23	1,522
Jak hodnotíte přínos cvičení?	–	–	19	84,737 %	–	–	23	69,565 %

Poznámky:

Výuka v letech 2013 a 2014 byla zhola identická – nic jsme neměnili – na výsledcích se projevil příchod zootechniků.
Já k tomu mám následující – SHV je k ničemu, protože nezáleží na tom, co je hodnoceno, ale kdo hodnotí.

Slovní vyjádření 2013 a 2014:

Bohužel už nejsou k dispozici – z toho, co mi utkvělo z roku 2013 “skvěle připravený kurz”, “botanika mě nezajímá, ale výuka OK”, z roku 2014 pak “kosmické požadavky”, “botaniku mám ráda, ale vyučuje ji pitomec”, a v tomto duchu se to neslo celé 🙂