
Author: administrator
Prehistorie a protohistorie českých zemí
Na tomto postu jsou chronologicky na časové ose znázorněny dějinné úseky a události pravěku českých zemí.
Drtivá většina je uvedena obrázkem, všechny tyto obrázky se dají zvětšit kliknutím na “Větší obrázek” vlevo dole pod obrázkem – často je to nutné, neboť na monitoru v rámci časové osy jsou nečitelné. Pokud je součástí i textový popis, tak i z něj často vedou odkazy na další obrázky, které se zobrazí v novém okně prohlížeče.
Dějepis – 5. třída
Na tomto postu jsou chronologicky na časové ose znázorněny nejvýznamnější dějinné úseky probírané v dějepisné části vlastivědy 5. třídy.
Většina je uvedena obrázkem, všechny se dají zvětšit kliknutím na “Větší obrázek” vlevo dole pod obrázkem. Pokud je součástí úseku i textový popis, tak i z něj mohou vést odkazy na další obrázky, které se zobrazí v novém okně prohlížeče.
Dějepis – 4. třída
Na tomto postu jsou chronologicky na časové ose znázorněny nejvýznamnější dějinné úseky probírané v dějepisné části vlastivědy 4. třídy.
Většina je uvedena obrázkem, všechny se dají zvětšit kliknutím na “Větší obrázek” vlevo dole pod obrázkem. Pokud je součástí úseku i textový popis, tak i z něj mohou vést odkazy na další obrázky, které se zobrazí v novém okně prohlížeče.
Fylogenetická biogeografie
Vyzbrojeni všemi potřebnými informacemi z problematiky pohlavního rozmnožování a sledování vývojových linií můžeme přikročit k finální fázi našeho společného snažení. Podíváme se společně na problematiku vlivu prostoru a času na speciační procesy a na úskalí jejich studia. Touto kapitolou bychom mohli kurz uzavřít, ale nebude tomu tak, dále se podíváme na třešničky na dortu – tedy na biogeografické procesy z různých úhlů pohledu.
Materiál jsem připravil komplet v angličtině, ale video k němu je v češtině 🙂 .
Materiály ke studiu
Fylogeografie
10_1_phylogeographyVideo
Otázky
- fylogeografické pojmy, metody fylogeografického výzkumu, regionální kladogramy, čas, vikariance versus šíření, fylogeografie a ochrana přírody
Fylogeneze
V předcházející části jsme se společně seznámili s obecnou problematikou biologické systematiky, představili jsme si pojetí druhů, problematiku rozmnožování a poznali jsme mechanismy a typy speciace. Na tomto místě se podíváme detailně na problematiku vzniku nových druhů a možnosti studia jejich evoluce z pohledu fylogenetiky.
Materiál jsem připravil komplet v angličtině, ale video k němu je v češtině 🙂 .
Materiály ke studiu
Fylogeneze
9_1_fylogenezeVideo
Otázky
- fylogenetické pojmy, kladogram a jeho součásti, metodika sestavení kladogramu
- Jak označujeme ve fylogenetice nově získaný (odvozený) znak pro danou vývojovou větev?
- Jak označujeme kladogram kalibrovaný na absolutní časovou osu?
- Jak se označuje taxon, který je ve fylogenetické analýze požit mimo analyzovanou skupinu s cílem možného „zakořenění“ stromu kladogramu?
- Jak se obvykle ve fylogenetice označují dva klady nebo dvě vývojové větve, které mají společný uzel (= vzešly ze společného předka)?
- Pokud mají všechny zájmové skupiny v kladogramu společného předka a žádný následovník vzešlý z tohoto předka ve výběru nechybí, pak se takový klad označuje jako skupina . . . . . (doplňte).
Prostorové souvislosti speciace
Vracíme se opět ke speciačním procesům. Na tomto místě se podíváme na základní souvislosti biologické taxonomie související s rozmnožováním druhů a následně na problematiku speciace. Ukážeme si mechanismy speciace s příklady významnými v biogeografii a představíme typy speciace nahlížené z geografického pohledu.
Materiály ke studiu
Druh a základy systematiky
8_1_speciace_druhVideo
Speciace – úvod
biogeo2_2_speciace_speciaceVideo
Typy speciace
biogeo2_3_speciace_typyVideo
Otázky
- způsoby definování druhu, pojmy systematické biologie, rozmnožování a evoluce, způsoby genetické diferenciace, typy speciace, adaptace
Projekty pro venkov a zemědělství
Přednášená studijní literatura
14a. Společná zemědělská politika
14b. SZIF
Prezentace
REPR14_21Videoprezentace
. . . bude někdy časem . . .
Vybrané otázky a odpovědi
- Uveďte jeden z cílů Společné zemědělské politiky 2023-2027: např. konkurenceschopnost
- Dobrovolná podpora vázaná na produkci je: přímou platbou v zemědělství
Integrovaný regionální operační program 2021-2027
Přednášená studijní literatura
- zde, kompletní dokument
Prezentace
REPR13_IROP_21Videoprezentace
. . . bude v průběhu semestru . . .
Vybrané otázky a odpovědi
- Z jakého fondu jsou placeny projekty IROP?: Evropského fondu pro regionální rozvoj
- Uveďte specifický cíl priority 1 IROP: Využívání přínosů digitalizace pro občany, podniky, výzkumné organizace a veřejné orgány
Strategie regionálního rozvoje ČR 2021+
Přednášená studijní literatura
- zde, kapitoly 3 a 4
Prezentace
REPR12_SRR21Videoprezentace
. . . bude v průběhu semestru . . .
Vybrané otázky a odpovědi
- SRR ČR21+ pracuje s 6 strategickými cíli. Který z nich nemá explicitně regionální rozměr: veřejná správa
- Zastřešujícím dokumentem ČR, ze které vychází i SRR ČR21+ je: Strategický rámec ČR 2030
Témata regionálního rozvoje ČR 21+
Přednášená studijní literatura
- zde, kapitoly 1 a 2
Prezentace
Temata_regionalniho_rozvoje_CRVideoprezentace
Vybrané otázky a odpovědi
- Témat regionálního rozvoje je 5. Vyjmenujte je: Metropolitní území, Aglomerace, Regionální centra a jejich venkovské zázemí, Strukturálně postižené kraje, Hospodářsky a sociálně ohrožená území
- U Strukturálně postižených krajů byla identifikována jediná silná stránka (potenciál rozvoje). O jakou jde?: rozvoj aktivit s vyšší přidanou hodnotou